儿童多动症对孩子的危害及影响有哪些

小儿多动症的危害极大，主要表现在以下几方面
1、危害孩子的自尊心及自信心，由于影响他人的学习、过分调皮可能受到家长的打骂、伙伴的歧视，进而造成孩子的自尊心受到极大的伤害。
2、影响儿童的学习，过度兴奋，粗心或丢三落四，考试的时候没有认真检查就交卷。久而久之影响记忆力，造导致孩子的学习落后，成绩下降，有的因严重干扰课堂秩序而休学。
3、影响孩子的人际关系，多动症患儿因为时常扰乱课堂气氛而遭到老师严厉批评，打扰其他孩子的正常学习而遭到歧视和排挤，因而会受到隔离对待。
4、危害社会公共秩序，多动症患儿长期被冷漠对待，容易产生敌对、逆反的心理而自暴自弃，走向社会也会因适应能力差、自控能力差、容易受不良影响而误入歧途。多动症患儿容易产生心理问题、品行障碍、甚至走上违法犯罪的道路。

儿童多动症的危害主要表现在以下四个方面
1、对家庭的危害：多动症患儿不仅仅学习成绩很差，还出现厌学或逃学的现象，扰乱课堂秩序。家长经常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂及棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也收效甚微；有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭成员之间的和睦。
2、对个人的危害：轻微多动症患儿只是在学习上不能专心，不能主动去学，导致学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视和嘲笑。重症多动症患儿则学习成绩显著下降，难以读完小学及初中。在行为上往往惹是生非，干扰他人。随着年龄不断增长，因无法自控非常容易受到不良的影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上违法犯罪的道路。
3、对学校的危害：在学校里多动症患儿经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也无济于事。教学质量受到影响，使老师非常的恼火，总想让他们留级，甚至想要把他们开除。
4、对社会的危害：多动症患儿如得不到及时的治疗，到成人后由于自控能力差，易冲动，好逸恶劳，贪图享受，通常犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，危害社会安定及人民人身和财产安全。

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
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多动症属于大动作异常，不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低，此类患儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

根据您的提问：多动症又叫“注意缺乏多动障碍（ADHD）”是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不良等。引起儿童多动症的因素有很多，比如遗传、环境因素、家庭和心理社会因素等等。可以给孩子做体格检查、精神状态检查、智力粗查等相关检查后才能明确诊断。治疗上根据患儿及家庭的特点制定综合干预方案，药物治疗也可以短期缓解部分症状。影响孩子生长发育和学习